小孩的发育阶段中，会碰到许多难题，语言发育的迟缓长期以来是小孩各项发育中差别性比较大的一种，我们一起来看一看小孩语言发育迟缓，通常都是有哪些方面的原因。
1、听觉器官是不是异常情况：孩子学说话，较先一定要能听见外部的声响，才可以慢慢效仿并学会说话。假如听觉器官异常情况，听不见外部的声响，那么就没法效仿说话了，较后也就不会说话了。
2、大脑的发育是不是正常的：由于多种原因致使的非进行性脑损伤，具体表现为中枢性运动障碍及姿态异常情况，常伴随有语言和智能障碍。国际上认可的诊断标准为：
智力低下，比正常的平均水平低2个标准差以上的，IQ的值不到七十；
存有与真实年龄段应该有的社会适应行为的障碍！在发育阶段出现（十八岁之前）
3、是不是有优良的语言学习环境：语言的产生，还要有个优良的语言环境——语言刺激性，这也是小孩语言发育的主要条件。
在小孩“牙牙学语”阶段，假如大人们也可以给他们一点儿回应，小孩会觉得激动，会反复发声，这种声响的刺激性，能够训练小孩的语言听觉能力。
让小孩多了解日常生活，多了解社会，见多识广了，自然而然就会有想表达意思和有讲话的愿望了。
假如：经常性被隔离的小孩，由于没法了解到语言刺激性，而致使其语言能力的缺失；父母由于工作使小孩缺乏文化刺激性或生活经验，没有感觉到讲话的必要性，沒有感受讲话的快乐等具体情况。
4、构音器官是不是正常的：构音器官包含肺、喉、脸部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下颚等，由于构音器官引起异常情况，也有可能会引起语言的发育障碍。
其优点是小孩能够发声，可是会体现为语言很不清楚，如鼻音太重或过轻，小孩腭裂、黏膜下腭裂会引起鼻音太重等。舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。
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