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其实，在这个时代努力学习的人，不只是学生。在终身学习的时代，就连已经毕业参会工作的人也在努力学习。身边有很多已经工作的人在认真学习英语。有的是因为工作需要，有的则是因为热爱。
英孚1965年创立于瑞典的私人英语教育机构，与剑桥大学、北京大学、哈佛大学建立深度学术合作，在中国17座城市拥有64个学习中心。外籍培训师具备TEFL或其他专业资格证书，绝大部分来自英语母语。采取针对性的教材、教学方法，根据成年人特点设定不同的教学目标。SMART学习法，从学习、尝试、实践到认证，巩固学习强化知识点，让英语学习更快捷。
听力练习对口语的提升也很有帮助。人与人的交流是双向的。自己表达，别人倾听。别人表达的时候自己倾听。所以，口语好的话听力也不会差。不然就是自己说单口相声了。听不懂别人说什么，沟通也无从谈起。
很多人经常拿着书本等资料进行朗读等。其实书本材料对口语提升的效果是有限的。书面语言跟日常口语还是有一定的差别的。所以，选择合适的材料也很重要。选择一些感兴趣的名人演讲，对着镜子模仿练习就这一个行之有效的方法。
在不断地重复练习中，模仿对方的语音语调。当对练习的这个段落熟练之后，可以开始对着镜子脱稿练习。坚持一个星期，就能看到练习的效果。坚持半个月，你会发现你说起英语来特别自信，有底气。
什么是语言环境，语言环境就是指说话时，人所处的状况和状态。语言环境有多种：一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。
创造语言环境就是指，非母语的人为了更好的掌握一门语言而模拟的一种语言环境。去非母语的成本和代价比较大，并不是每一个学习语言的人都要跑到某个去生活一段时间。找外国朋友或者外教老师练习一样可以达到想要的学习效果。
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