广州越秀区少儿编程课程体系

广州越秀区少儿编程课程体系，TANMAY BAKSHI 5岁学编程，7岁上YOUTUBE发编码和网络开发教程，8岁开发IOS应用程序，9岁APP被苹果上架，11岁发现IBM公司的BUG，12岁出了一部IOS编程书籍;

汪正扬年龄ZUI小的黑客，8岁开始写代码，10岁的时候开始办网站，13岁时敲坏他用了5年的一个配置笔记本;

少儿阶段的计算机科学教育在世界范围内还是一个年轻的领域，在我国更是处于起步阶段。

在国际上CSTA(美国计算机教师协会)标准针对不同年龄段有不同的要求：

1.少儿编程教学应该从图形化编程起步，有了编程的基本概念后再引入源代码编程。业界开发软件用的是源代码编程，看起来是一个一个英语单词;图形化编程看起来是在玩积木，易于少儿理解。

2.编程知识是循序渐进的，低年龄段先理解序列、事件等简单的概念，高年龄段可以学习变量、并行等较为复杂的概念了。

3.不能为了学编程而学编程，要把编程当做一种强有力的工具，或者用于解决问题、或者用于表达自己的创意，创意是什么?做一个动画、做一个有趣的视频、做一个给朋友们玩的游戏，这些都是可以用编程来实现的创意。

有了基本的编程概念后，就能利用这些概念表达创意，SCRATCH是一个表达创意的平台，孩子可以在上面用编程的方式制作动画、制作游戏，还可以和世界各地的孩子分享交流。

LEVEL1：掌握SCRATCH基本功能了解指令的含义、功能、作用环境，会看、会读程序，理解.程序并添加注释，学.会新建、运用函数，建立程序表达和沟通方式，形成线形编程逻辑思维，从而达到编程启蒙目标。

LEVEL2：将自己的逻辑思维转化为文字方式表述，掌握逻辑语句，学习分支控制，并尝试转化为编程语言，学习.制作基础素材，使用动画方式更丰富的表达意图，学习使用音.频，让学生把声音、程序和界面等元素连接起来，形成多层面的表达方式。

LEVEL3：掌握积木指令的学习方式，自尝试使用新的指令，学习逻辑运算符，熟练掌握函数、有条件的循环，使用两种以上方法实现同一目标，树立信息.收集的意识，使用侦测模块得到新的信息。

LEVEL4：从计算层面理解变量变化和数据对应的意义，理解变量的编程意义，尝试将变量计算的意义映射到编程计算中;具有确立编程目标的能力，在描述中找到需要解决的问题，使用程序给出解决方案，从逻辑层面的优化，熟练使用函数，提高代码的可阅读性。

学习PYTHON易于理解的源代码编程语言，这些编程语言就是业界真实使用的编程语言。PYTHON在数据分析领域很有用。源代码编程也是为学习算法打下基础。

LEVEL1：学习数组的原理初步学习数组的应用方式，理解数组在编程中的意义，尝试了解数据结构知识，使用完整的程序解决实际问题;理解代码功能对代码添加注释，不低于1000条。

LEVEL2：深入理解输入、输出、数据存储的概念，将编程转化为工具，可以完成独立的游戏作品，其作品具有交互性;初步接触PYTHON,了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性，实现SCRATCH图形化编程至PYTHON代码化编程的转换。

LEVEL3：掌握PYTHON编译器的使用方法，尝试将SCRATCH中的简单积木指令转化为代码指令，输入、运行代码指令，了解掌握PYTHON的基本语法格式和简单流程语句;学习在PYTHON中进行函数的创建和使用，通过生动案例培养想象力，强化创新意识。

LEVEL4：学习掌握PYTHON中的循环结构、条件及条件分支结构表现形式和语法结构，掌握代码中的逻辑运算表达形式，与循环、条件语句相结合，进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。

LEVEL5：掌握PYTHON中的算法、数组并结合函数、条件、循环、逻辑判断进行综合性训练掌握一门编程.语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。

LEVEL1：计算机编程简介及入门知识，C++语言概况，输入输出方法，变量的定义和使用。

LEVEL2：C++程序的控制结构，包括顺序、选择和循环三种结构的语法和使用方法，使用相应结构解决具体问题。

广州越秀区少儿编程课程体系，广州童程童美少儿编程培训学校打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。

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